Un set de probleme noi în fiecare zi, ajustate pentru nivelul tău — cu soluții complete, pas cu pas, de la clasa a 5-a până la BAC M1 și Evaluarea Națională. Sub 20 RON pe săptămână, fără reclame.
Ești profesor?Clasa a 5-a
Exerciții rezolvate cu metode aritmetice de rezolvare a problemelor — clasa a 5-a
Pe această pagină găsești 6 exerciții rezolvate cu metode aritmetice de rezolvare a problemelor pentru clasa a 5-a, fiecare cu rezolvare completă, pas cu pas, în stilul baremului oficial de Evaluare Națională. Sunt probleme tipice de examen și de teză, alese ca să exersezi eficient și să înțelegi unde apar cele mai frecvente greșeli.
Exercițiul 1
Suma a două numere naturale este . Primul număr este de ori mai mare decât al doilea. Care este numărul mai mic dintre cele două?
- A.
- B.
- C.
- D.
- E.
Rezolvare
Răspuns corect: A.
Notăm numărul mai mic cu o parte. Cum primul număr este de ori mai mare, el înseamnă părți la fel.
În total avem părți egale, care fac suma :
Deci numărul mai mic este (iar cel mai mare este ).
Exercițiul 2
M-am gândit la un număr natural. L-am înmulțit cu , am adunat la rezultat și am obținut . La ce număr m-am gândit?
- A.
- B.
- C.
- D.
- E.
Rezolvare
Răspuns corect: A.
Deci numărul la care m-am gândit este .
Exercițiul 3
Un elev cumpără caiete și pixuri și plătește lei. Cumpărând caiete și pixuri, plătește lei. Cât costă un pix?
- A. lei
- B. lei
- C. lei
- D. lei
- E. lei
Rezolvare
Răspuns corect: A. lei
Comparăm cele două cumpărături: numărul de caiete este același (), deci diferența de preț provine doar din diferența de pixuri.
Diferența de preț: lei, pentru o diferență de pixuri.
Deci un pix costă lei.
Exercițiul 4
M-am gândit la un număr natural. L-am înmulțit cu , am adunat la rezultat, apoi am scăzut și am obținut . La ce număr m-am gândit inițial?
- A.
- B.
- C.
- D.
Rezolvare
Răspuns corect: A.
Pornim de la rezultatul final, , și inversăm operațiile în ordine inversă:
Deci numărul la care m-am gândit este .
Exercițiul 5
Ana s-a gândit la un număr natural. Îl înmulțește cu , din rezultat scade , apoi împarte
ce obține la și obține . La ce număr s-a gândit Ana?
- A.
- B.
- C.
- D.
Rezolvare
Răspuns corect: C.
Mers invers: ; ; . Verificare:
, , . Ana s-a gândit la numărul .
Exercițiul 6
Într-o parcare pentru copii sunt biciclete (cu roți) și tricicluri (cu roți). În total sunt de vehicule și de roți. Câte roți au, în total, doar tricicletele?
- A.
- B.
- C.
- D.
- E.
Rezolvare
Răspuns corect: A.
Presupunem că toate cele de vehicule sunt biciclete: de roți.
Diferența față de numărul real de roți este , roți în plus aduse de tricicluri (fiecare triciclu are o roată în plus față de o bicicletă).
Deci sunt tricicluri, iar acestea au în total de roți.
Ești părinte? Vezi cât costă meditațiile la matematică — și alternativele.
← Toate exercițiile de clasa a 5-a